پایان واکسیناسیون اساتید دانشکده فنی و حرفه ای دختران بندرعباس/دانشجویان در حال دریافت

رئیس دانشکده فنی دختران بندرعباس گفت: طبق اعلام وزارت علوم و تحقیقات سابق تنها واکسیناسیون هیات علمی دانشگاه ها انجام شده بود.

آزاده آریانا عنوان کرد: خوشبختانه در حال حاضر با سرعت گرفتن روند واکسیناسیون بیشتر اساتید غیرهیات علمی نیز موفق به دریافت واکسن شده اند.

وی افزود: همچنین دانشجویان با ثبت نام در سامانه به نوبت در حال دریافت واکسن هستند و اگر در مواردی هرچند کم مشکلاتی برای دانشجویان جهت ثبت نام در سامانه به وجود آمد، از طریق دانشگاه رفع شده است.

آریانا با بیان این که متاسفانه کارکنان دانشگاه تنها به ترتیب رده سنی قادر به دریافت واکسن هستند، ادامه داد: طبق صحبتی که با مسئول دفتر نهاد رهبری دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان انجام شد، مقرر شد پیگیری واکسیناسیون کارکنان این دانشکده توسط وی صورت گیرد.

وی با بیان این که ترم پیش رو به صورت مجازی خواهد بود، عنوان کرد: مدت تحصیل در دانشکده فنی و حرفه ای دو ساله است، که با توجه به شیوع ویروس کرونا تمام کلاس های درسی به صورت مجازی برگزار می شود اگر دانشجویان در کلاس های عملی حضور نیابند از نظر علمی و عملی آن چه را که باید کسب نخواهند کرد.

آریانا افزود: در ترم گذشته، تعداد کمی از کلاس های عملی( کارگاه ها)  را با رعایت پروتکل های بهداشتی، به صورت کلاس های ۶ نفره به صورت اختیاری و نه اجباری برای دانشجویانی که در بندرعباس بودند بنا به درخواست اساتید و دانشجویان تشکیل دادیم.

وی در پایان گفت: امتحانات پایانی ترم پیش رو نیز قطعا مجازی است ، اما اگر نیازی به برگزاری کلاس ها به صورت عملی باشد دانشکده این آمادگی را دارد که همچون ترم گذشته با رعایت پروتکل های بهداشتی کلاس های مورد نیاز را برگزار کند.

مشکلات تامین مواد اولیه فعالان بخش صنایع دستی هرمزگان به زودی مرتفع می شود

معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری هرمزگان:

معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری هرمزگان گفت: مشکلات تامین مواد اولیه فعالان بخش صنایع دستی هرمزگان به زودی با همکاری دستگاه های اجرایی ذیربط مرتفع می شود.

دکتر ایرج حیدری در جلسه کارگروه تسهیل و رفع موانع تولید استان با تاکید بر تسهیل فعالیت فعالان بخش صنایع دستی، عنوان کرد:تسهیل شرایط برای فعالیت فعالان بخش صنایع دستی استان در دستور کار دستگاه های اجرایی ذیربط قرار گیرد.

وی در همین، افزود: صنایع دستی پتانسیل مهمی است که ایجاد شرایط رونق این بخش می تواند زمینه ساز ایجاد فرصت های شغلی جدید به ویژه در بخش مشاغل  خانگی و ارز آوری برای کشور شود‌.

حیدری، تصریح کرد: موانع و مشکلات تامین مواد اولیه فعالان بخش صنایع دستی هرمزگان به همکاری دستگاه های اجرایی ذیربط به زودی مرتفع و زمینه رونق این بخش مهیا می شود.

وی گفت: صنایع دستی بانوان هرمزگانی به دلیل مرغوبیت و جذابیت بازارهای مناسبی دارد که این مهم ضرورت رونق این بخش را بیش از پیش دو چندان کرده است.

استعدادیابی فوتبال دختران زیر ۱۶ سال هرمزگان برگزار شد

مسوول کمیته بانوان هیات فوتبال استان:

مسوول کمیته بانوان هیات فوتبال هرمزگان گفت: استعدادیابی فوتبال دختران در رده سنی زیر ۱۶ سال استان در ورزشگاه خلیج فارس بندرعباس برگزار شد.

مریم مرادی در حاشیه برگزاری استعدادیابی فوتبال دختران افزود: این استعدادیابی زیرنظر فدراسیون و هیات فوتبال هرمزگان با حضور ۳۰ نفر از دختران علاقه مند از شهرستان های میناب ، حاجی آباد  بخش مرکزی و بندرعباس برگزار شد.

وی بیان داشت: در پایان این استعدادیابی پنج نفر توسط استعدادیاب ها انتخاب و به جشنواره کشوری که زمان و مکان آن توسط فدراسیون اعلام می‌شود، معرفی می‌شوند.

 مسوول کمیته بانوان هیات فوتبال هرمزگان اظهارداشت ّ استعدادیابی و آموزش محور برنامه های این کمیته است که در سالجاری با همکاری هیات فوتبال استان انجام می‌شود.

 مرادی گفت: طرح استعدادیابی زیر ۱۶ سال دختران استان هرمزگان زیر نظر استعدادیاب ها با شوروشوق خاصی برگزارشد.

ابلاغ بخشنامه «لغو سند ۲۰۳۰» به آموزش و پرورش استان‌ها

سرپرست وزارت آموزش و پرورش بخشنامه «لغو سند یا بیانیه آموزش ۲۰۳۰» را به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد.

به گزارش آوای دریا  و به نوشته ایرنا، پیرو فرمایش مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و ابلاغ مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، مبنی بر «لغو سند یا بیانیه آموزش ۲۰۳۰» سرپرست وزارت آموزش و پرورش، مصوبه مذکور را جهت اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد.

علیرضا کاظمی ضمن تأکید بر ممنوعیت اجرا یا استفاده از سند ۲۰۳۰، تصریح کرد: اسناد و مقررات حاکم و مبنای عمل در حوزه آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت کشور، صرفاً اسناد بالادستی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی و به‌طور خاص «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» است و اسناد، بیانیه‌ها و مقررات مغایر با سند تحول بنیادین و سایر اسناد بالادستی مذکور، لغو و کان لم یکن اعلام می شود.

وی تأکید کرد: مدیران کل آموزش و پرورش استان ها، مدیران مناطق و مدارس موظف اند با ایجاد کارگروه های تخصصی و برگزاری کارگاه ها، اجرای فعالیت های مکمل و فوق برنامه و انطباق کامل آن با اسناد تحولی، نسبت به تبیین و تشریح موضوع، اقدام نمایند.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: مدیران کل آموزش و پرورش، معاونان پرورشی و آموزشی،بخش های نظارتی و کنترلی استان ها، موظف اند بر حسن اجرای این مصوبه، بطور مستمر نظارت داشته و با متخلفان برخورد قانونی کنند.

جزئیاتی از وام مسکن «فرزندآوری» / چه کسانی مشمول می‌شوند؟

بر اساس جزءهای ۱ و ۲ بند «ه» و جز ۱ بند «و» تبصره ۱۶ ماده واحده قانون بودجه کل کشور در سال ۱۴۰۰ بانک‌ها مکلف هستند در همه شهرها به خانوارهایی که صاحب فرزند سوم به بعد شده یا می‌شوند و فاقد مسکن هستند، وام ودیعه یا خرید یا ساخت مسکن (بنا به درخواست خانوار) پرداخت کنند.

طبق اعلام وزارت راه و شهرسازی از بیش از یک میلیون متقاضی دریافت وام ودیعه مسکن تاکنون تنها هفت هزار نفر موفق به دریافت وام شده‌اند و بقیه به دلیل سخت‌گیری‌های بانکی در صف انتظار هستند. با این حال همچنان برنامه‌های واگذاری وام وجود دارد، از جمله وام مسکن فرزندآوری. اما این وام به چه کسانی تعلق می‌گیرد؟

بر اساس جزءهای ۱ و ۲ بند «ه» و جز ۱ بند «و» تبصره ۱۶ ماده واحده قانون بودجه کل کشور در سال ۱۴۰۰ بانک‌ها مکلف هستند در همه شهرها به خانوارهایی که صاحب فرزند سوم به بعد شده یا می‌شوند و فاقد مسکن هستند، وام ودیعه یا خرید یا ساخت مسکن (بنا به درخواست خانوار) پرداخت کنند. این وام که از آن به عنوان وام مشوق فرزندآوری یاد می‌شود، در همه شهرها ۱۵۰ میلیون تومان، قرض‌الحسنه (کارمزد ۴ درصدی) و با بازپرداخت ۲۰ ساله است. بنابراین رقم اقساط آن ۹۰۸ هزار تومان خواهد بود.

طبق گزارش مهر، البته با توجه به رشد روزافزون قیمت مسکن، اثرگذاری این وام برای خرید مسکن در شهرهای بزرگ اندک است و به‌عنوان وام ودیعه می‌تواند کارکرد مؤثری داشته باشد اما در شهرهای کوچک مبلغ ۱۵۰ میلیون تومان، هم برای خرید و هم برای ساخت می‌تواند کارکرد مؤثری برای خانوارها داشته باشد. در عین حال میزان اقساط این وام برای خانوارهای ساکن در شهرهای کوچک سنگین و برای ساکنان در شهرهای بزرگ تا حدودی مناسب است.

اعطای کارت اعتباری معیشتی به خانوارهای کم درآمد

برای کمک به معیشت مردم در وزارت کار ستاد کارت رفاه معیشتی تشکیل شده که به نظر می‌رسد اولین قدم برای اجرای کارت رفاه معیشتی است. طبق گفته رئیس‌جمهور طرح کارت رفاه معیشت از چند ماه آینده اجرایی می‌شود.

به گزارش آوای دریا  و به نقل از تجارت نیوز ، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی نهادی را به عنوان قرارگاه رفاه مردم تشکیل داده که حجت الله عبدالملکی، وزیر کار به عنوان رئیس این قرارگاه فعالیت می‌کند که این قرارگاه شامل ۱۴ ستاد است.

یستاد کارت رفاه مردم یکی از این ستادهاست. آنطور که نائب رئیس قرارگاه رفاه مردم گفته قرار است از طریق این ستاد به معیشت مردم کمک شود همچنین این ستاد به دنبال ایجاد ابزاری برای رساندن کمک‌های معیشتی به جامعه مخاطب خدمات وزارتخانه است.

طرح اعطای کارت رفاه معیشتی یکی از برنامه‌های ابراهیم رئیسی است. طرحی که قرار است به پنج دهک اول یارانه داده شود. در واقع به نظر می‌رسد که قرار است طرح کارت رفاه معیشتی رئیس‌جمهور توسط این ستاد اجرایی شود.

مبلغ کارت رفاه معیشتی

رئیس‌جمهور چند ماه پیش از اعطای کارت اعتباری معیشتی خانوار در آذر امسال خبر داد. بر اساس این طرح به ازای هر یک از اعضای خانوار در سه دهک اول ۲۰۰ هزار تومان و دو دهک بعدی ۱۵۰ هزار تومان اعتبار ماهانه قرض‌الحسنه با کارمزد دو درصد تخصیص می‌یابد.

بنابراین خانوار پنج نفره‌ای که در سه دهک اول قرار داشته باشد، ماهانه یک میلیون تومان و خانوار پنج نفره‌ای که در دهک‌های چهارم و پنجم باشد ماهانه ۷۵۰ هزار تومان کارت رفاه معیشتی می‌گیرد.

اقساط:

به گفته ابراهیم رئیسی این طرح از آذر امسال اجرا می‌شود. همچنین آنطور که از این طرح مشخص است، پولی که به مردم داده می‌شود در واقع یک وام قرض‌الحسنه است که باید به دولت برگردد.

براساس جزئیات این طرح اگر خانواری در پرداخت اقساط مشکل داشته باشد دولت به او کمک می‌کند. در واقع رئیس جمهور گفته که به این گروه از خانوارها یارانه دیگری پرداخت می‌شود که این اقساط را بپردازند.

مشمولان:

در خصوص افرادی که در پنج دهک اول قرار دارند احتمالا تعداد این افراد بیش از ۴۰ میلیون نفر باشد. چرا که دولت قبلی در پاییز گذشته وقتی خواست به گروهی از مردم یارانه کرونا پرداخت کند اعلام کرد که به پنج دهک یعنی حدود ۴۲ میلیون نفر یارانه می‌دهد. 

امسال هم سال تحصیلی را با شاد آغاز می‌کنیم

وزارت آموزش و پرورش:

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال هم سال تحصیلی را با شاد آغاز می‌کنیم، گفت: ممکن است مدارس کم‌جمعیت در مناطق دوردستی که به بعضی از امکانات دسترسی ندارند، حضوری باشد، اما بیش از ۶۰ درصد دانش‌آموزان، مهر را با شاد آغاز می‌کنند.

به گزارش آوای دریا و به نقل از ایسنا ، علیرضا کاظمی- سرپرست آموزش و پرورش در بازدید از مرکز مانیتورینگ پلتفرم شاد در ساختمان همراه اول، با بیان اینکه در آستانه آغاز سال تحصیلی و بازگشایی تدریجی مدارس، فرصتی فراهم شد که در جریان فرآیند شبکه شاد قرار بگیریم، گفت: این شبکه سال گذشته به کمک آموزش و پرورش آمد و یکی از بزرگ‌ترین دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی را تولید کرد و به واسطه آن، آموزش در دوران کرونا، استمرار پیدا کرد. البته طبیعی است که یک سری مشکلات در این زمینه وجود داشت.

وی با بیان اینکه امسال هم سال تحصیلی را با شاد آغاز می‌کنیم، افزود: ممکن است مدارس کم‌جمعیت در مناطق دوردستی که تحت پوشش فضای مجازی نیستند یا به بعضی از امکانات دسترسی ندارند، حضوری باشد، اما بیش از ۶۰ درصد دانش‌آموزان، مهر را با شاد آغاز می‌کنند. ظرفیت‌های فوق‌العاده‌ای ایجاد شده و نسخه‌ای که قرار است قبل از آغاز سال تحصیلی رونمایی شود، ظرفیت‌های متفاوت‌تری دارد و می‌تواند جذابیت‌های بیشتری برای دانش‌آموزان ایجاد کند.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر دسترسی دانش‌آموزان به فضای امن اطلاعات در فضای مجازی با استفاده از شاد، بیان کرد: با اقدامات انجام‌شده، هم قابلیت‌های خوبی برای معلمان ایجاد شده که بتوانند از تجربیات معلمان سرآمد استفاده کنند و هم معلمان سراسر کشور، توانمندی‌های خود را به کل جامعه عرضه کنند. یکی از رویکردهایی که می‌تواند به توسعه عدالت آموزشی کمک کند همین است که ما زمینه دسترسی دانش‌آموزان را به آموزش برتر و باکیفیت و مناسب آماده کنیم. امروز دانش‌آموز محروم‌ترین استان ما در اقصی‌نقاط کشور به بهترین تدریس‌ها دسترسی دارد و هیچ چیز بهتر از این کار برای دسترسی به فرصت آموزش تحصیلی برابر نیست.

کاظمی ادامه داد: علاوه بر این، اقدامات بسیار زیادی انجام می‌دهیم که ضریب نفوذ بهره‌برداری دانش‌آموزان را در حوزه شاد هم با تهیه تبلت و دستگاه‌های متناسب و هم با ایجاد زیرساخت‌های فناورانه در اقصی‌نقاط کشور فراهم کنیم. ممکن است بخشی از کشور تحت پوشش شبکه ملی اطلاعات نباشد و یا اگر هست، کیفیت و سرعت مناسبی ندارد. بدین‌منظور جلساتی با وزیر ارتباطات داشتیم و قول‌های مناسبی دادند و در شورای عالی فضای مجازی هم موضوع در دستور کار است. امروز اولین دستور کار شورای عالی فضای مجازی، شبکه شاد است.

وی درباره تسهیلات رایگان آموزش مدارس در سال جدید توضیح داد: یکی‌ از اتفاقات خوبی که سال گذشته افتاد، استفاده‌ از اینترنت رایگان برای معلمان و دانش‌آموزانی که از این پلتفرم استفاده می‌کنند بود. امسال هم علی‌رغم اینکه وزارت ارتباطات تحت فشار قرار گرفته بود و هنوز هم مطالبات همراه اول پرداخت نشده، اما آقای زارع‌پور و مسوولان همراه اول تدبیر لازم را صورت دادند که استفاده از شبکه شاد، امسال هم برای دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها رایگان باشد.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: ما نمی‌توانیم به گذشته برگردیم، آموزش در فضای مجازی و شاد و مسیری که دنبال می‌کنیم، بخشی از فرآیند آموزش است. حتی اگر مدارس با از بین رفتن کرونا، به‌صورت کامل حضوری شود، مجموعه پلتفرم شاد به عنوان بخشی از فعالیت‌های آموزشی وزارت آموزش و پرورش که یا جنبه مکمل دارد، یا مقوم و یا اصلی، ادامه خواهد داشت و شبکه شاد حتی در حالت عادی هم جزئی از ارکان تعلیم و تربیت است.

واکنش آموزش و پرورش به خبر عدم ارائه کارنامه دانش‌آموز به مادر

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در واکنش به خبر ندادن کارنامه دانش‌آموز به مادر گفت: در شرایط عادی خانواده، پدر و مادر هر دو می‌توانند برای پیگیری امور تحصیلی فرزند خود به مدرسه مراجعه کنند.

رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در واکنش به ممنوعیت مدارس از دادن پرونده و کارنامه تحصیلی دانش آموزان به مادران و ارسال یک سری پیامک به برخی از مادران به این منظور که ضرورت دارد برای دریافت کارنامه یا پرونده تحصیلی دانش آموز، صرفا پدر دانش آموز به مدرسه مراجعه کند، توضیح داد: در ابتدا باید درباره این مورد به خصوص تحقیق شود. زیرا به طور طبیعی والدین که برای ثبت نام دانش آموزان اقدام می‌کنند، می‌توانند برای پیگیری امور فرزندان خود که از جمله آن‌ها گرفتن کارنامه یا پرونده تحصیلی است، به مدرسه مراجعه کنند. 

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در خصوص ارائه کارنامه یا پرونده تحصیلی به پدر یا مادری که حضانت فرزند را به عهده دارد، گفت: در شرایطی که پدر و مادر از هم جدا می‌شوند، اگر انحصارا حضانت فرزند در اختیار پدر باشد، طبیعتا این موضوع شرایط خاص خودش را دارد. 

حکیم‌زاده با اشاره به اینکه لزومی ندارد در شرایط عادی صرفا پدر به مدرسه مراجعه کند، بیان کرد: در شرایط عادی چنین اتفاقی نمی‌افتد. یعنی به گونه‌ای نیست که کارنامه صرفا به پدر داده شود. در حال حاضر و در وضعیت طبیعی خانواده‌های دانش آموزان یعنی چه پدر و چه مادر به راحتی به مدرسه مراجعه کرده و کارنامه‌ها را دریافت می‌کنند. 

وی در واکنش به اینکه برای برخی مادرها پیامکی مبنی بر ارائه کارنامه صرفا به پدر ارسال شده است، گفت: این مورد که به مادر پیامک ارسال شده که پدر باید برای دریافت کارنامه مراجعه کند، احتمالا یک مورد خاص بوده که باید در جایگاه خود مورد بررسی قرار بگیرد و من تا جزئیات امر را ندانم، نمی‌توانم اظهار نظر قطعی داشته باشم. 

حکیم زاده خاطرنشان کرد: به طور کلی برای خانواده‌هایی که مشکلی ندارند و والدین از هم جدا نشده‌اند، هیچ فرقی بین پدر و مادر برای انجام کارهای دانش آموز از جمله گرفتن کارنامه وجود ندارد. این مورد را حتی می‌توانید از خیلی خانواده‌ها سوال کنید و ببینید مشکلی در این زمینه تاکنون وجود نداشته‌است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: هر یک از پدر و مادرها می‌توانند برای پیگیری امور تحصیلی فرزند خود به مدرسه مراجعه کنند.

عباس سلطانیان، مدیرکل دفتر متوسطه نظری آموزش و پرورش نیز در واکنش به این موضوع اظهار داشت: در بسیاری از مدارس روال به این صورت است که پدر و مادرها نسبت به دریافت کارنامه فرزند خود اقدام می‌کنند و مدیر مدرسه با شناختی که نسبت به خانواده دارد و می‌داند که با هم زندگی می‌کنند و مساله‌ای ندارند، پرونده یا کارنامه را به آن‌ها تحویل می‌دهد. 

مدیر کل دفتر متوسطه نظری آموزش و پرورش اظهار داشت: احتمال خیلی زیاد در مواقعی که مشکلی ایجاد شده یا منجر به جدایی شده است و حضانت دانش آموز در اختیار مادر قرار گرفته باشد، پرونده را به او می‌دهند. در غیر اینصورت در حالت عادی روال مدارس به این شکل که است که کارنامه به پدر یا مادر ارائه می‌شود.

در چه صورت کارنامه و پرونده دانش‌آموز تنها به پدر داده می‌شود؟

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش نیز به موضوع ممانعت تحویل مدارک تحصیلی دانش آموزان به مادرانشان واکنش نشان داد و گفت که هیچ ممنوعیتی برای گرفتن کارنامه توسط مادر نداریم و همواره اعلام کرده‌ایم «اولیای دانش آموز» می توانند در این زمینه اقدام کنند.

محمدحسین کفراشی در واکنش به انتشار اخباری مبنی بر ممانعت تحویل مدارک تحصیلی دانش آموزان به مادرانشان اظهار کرد: هیچ ممنوعیتی برای گرفتن کارنامه توسط مادر نداریم و همواره اعلام کرده ایم «اولیای دانش آموز» که شامل پدر و مادر و همچنین قیم قانونی می توانند مدارک تحصیلی اعم از کارنامه و پرونده تحصیلی دانش آموز را دریافت کنند.

وی افزود: در صورتی پدر یا مادر نمی توانند مدارک تحصیلی را از مدرسه بگیرند که جدا شده باشند و دادگاه حضانت را به یک نفر از آنها داده باشد. به عنوان مثال ممکن است از لحاظ قانونی پدر حضانت را گرفته باشد و به مدرسه اعلام کند که پرونده و مدارک را فقط به خودم بدهید. اگر پدر و مادر با هم زندگی می کنند و اختلافی با یکدیگر ندارند، منعی تا کنون وجود نداشته و ندارد.

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در ۷۰ درصد موارد، مادران امور آموزشی بچه ها را  چه در دوره ابتدایی و چه متوسطه پیگیری می کنند گفت: مادران ما عضو انجمن اولیاء و مربیان هستند و در تصمیم گیری‌های مدرسه مشارکت می کنند. اگر موردی اتفاق افتاده در سامانه شکایات ثبت کنند، ما پیگیری و برخورد می‌کنیم.

اظهارات و توضیحات دو تن از مسئولان آموزش و پرورش مبنی بر اینکه کارنامه دانش‌آموز فقط در شرایطی به مادر ارائه نمی‌شود که پدر و مادر با هم مساله‌ای داشته باشند یا از هم جدا شده باشند، که سال‌هاست این مسأله وجود دارد و موجب اعتراض و انتقاد مادران شده است. بسیاری از آنها می‌گویند که هیچ مشکلی با همسران خود ندارند اما هنگام مراجعه به مدرسه، پرونده فرزندشان به آنها تحویل داده نمی‌شود و از آنها خواسته می‌شود که فقط پدر دانش‌آموز می‌تواند برای گرفتن پرونده مراجعه کند.

از نظر سطح سواد دانشجویی از ۱۰۰ به ۲۰ افت کرده ایم!

یک استاد دانشگاه:

یکی از اساتید رشته طراحی و تکنولوژی دوخت گفت: از مزایای کلاس های مجازی این است که دانشجو می تواند بارها از فیلم ضبط شده کلاس استفاده کرده و مشکلات درسی خود را حل کند.

مینا رنجبر عنوان کرد: رشته هایی که دروس آن به صورت عملی ارائه می شوند با وجود فیلم های ضبط شده تاحدودی مفید هستند، برای مثال درس الگویی که تدریس می شود دانشجو اگر از درس و دوخت را با تدریس اول استاد یادنگیرد با دیدن فیلم ضبط شده کلاس به راحتی مشکل خود را رفع می کند.

وی با بیان این که از مزیت های کلاس های حضوری می توان به این اشاره کرد که دانشجو تمرینات و تکالیف خودرا زیر نظر استاد انجام می دهد، افزود: محیط و فضای کلاسی در امر یادگیری از اهمیت زیادی برخوردار است. دانشجویان که در یک کلاس با استاد حضور دارند، با انجام تکالیف و تمرین ها در حضور استاد سوالاتی در ذهن آن ها ایجاد خواهد شد که با بیان سوالات زیاد از جانب دانشجویان سطح یادگیری بالارفته و رفع اشکال به طور جمعی و همزمان انجام می شود.

رنجبر با بیان این که از معایب کلاس مجازی نیز می توان به این نکته اشاره کرد که در دروس عملی حضور استاد و دانشجو در منزل سبب می شود اعتماد به نفس دانشجو که از مهم ترین نکات رشد شخصیتی دانشجویان است به درستی پرورش نیابد، ادامه داد: از دیگر معایب کلاس های مجازی می توان گفت دانشجو بدون رفتن به دانشگاه آموزش می بیند و هیچ تعاملی با سایر دانشجویان، کارکنان و اساتید ندارد.

این استاد رشته طراحی و تکنولوژی دوخت دانشگاه فاطمیه بندرعباس با بیان این که در کلاس های مجازی دانشجو به راحتی می گوید تکلیف انجام نداده ام، عنوان کرد: در خصوص تحویل گرفتن تکالیف به صورت فیلم و عکس این ایرادات بر آموزش مجازی وارد است که ممکن است استاد از طریق فیلم و عکس،  کیفیت دوخت های انجام شده را به درستی تشخیص ندهد و یا علی رغم این که دانشجو از ابتدای انجام دوخت فیلم ضبط می کند اما بازهم امکان تقلب وجود دارد.

وی ادامه داد: از مزایای کلاس های حضوری آموزش دیدن راحت تر دانشجویان بود که می توان گفت به دلیل ارتباط همکلاسی ها با یکدیگر، رقابت بین دانشجویان شکل می گرفت و کارهای پیشرفته تر و بهتری ارائه می شد.

رنجبر افزود: در کلاس های حضوری انتقال مطالب از طرف استاد و انتقال سوالات از طرف دانشجویان سبب می شود سایردانشجویان نیز سوالات خود را بپرسند و درنتیجه گفت و گویی مفید و کلاسی پربار حاصل می شود.

وی بیان کرد: سطح علمی دانشجویان بسیار تغییر کرده است، کارهایی که در کلاس های حضوری ارائه می شد بهتر و پیشرفته تر بودند. از نظر عددی می توانم به عنوان یک استاد که هم در دوران حضوری تدریس داشته ام و هم در کلاس های مجازی بگویم سطح کارهای دانشجویان از ۱۰۰ به ۲۰ افت کرده است.

این استاد رشته طراحی و تکنولوژی دوخت دانشگاه فاطمیه بندرعباس ادامه داد: عده ای از دانشجویان که در روستاها زندگی می کنند که از همان محل زندگی خود در کلاس های مجازی شرکت می کنند، در دروس عملی که دانشجو نیاز به تجهیزات و مواد اولیه کلاس های عملی دارند که به دلیل عدم وجود تجهیزات و مواد اولیه مورد نیاز در روستا با جایگزینی تکالیف و با در نظر گرفتن شرایط موجود با آن ها راحت تر برخورد می کنیم.

رنجبر با اشاره به این که “درست است علم پیشرفته کرده است و کارها از طریق اینترنت راحت تر انجام می شوند اما به نظر می رسد با توجه به اهمیت ارتباط چشمی بین استاد و دانشجو ترکیبی از هردونوع کلاس ها بسیار مناسب ترو کارامدتر باشد”، بیان کرد: برای دانشجویان رشته طراحی دوخت بهانه نبود وسایل و تجهیزات مورد هزینه آن هارا کم کرده است اما از نظر من استاد دانشجویان از نظر سواد علمی به شدت ضعیف هستند این دانشجویان با سوادعلمی پایین در آینده ممکن است مدرس مدارس، دانشگاه ها و یا آموزشگاه ها شوند و این چرخه سواد علمی پایین تا مدت ها اگر فکری به حال آن نشود و تغییری در این روند ایجاد نشود ادامه خواهد داشت.

وی در پایان گفت: به طور کلی به عنوان یک استاد عقیده دارم با وجود این که هزینه دانشجو و خانواده ها به ویژه در دروس عملی که نیاز به تجهیزات و مواد اولیه دارند کم شده است اما به همان نسبت سطح علمی و سواد دانشجویان نیز پایین آمده، کیفیت کارهای ارائه شده توسط دانشجویان نیز افت کرده است و به نظر می رسد باید آموزش ها در آینده به صورت ترکیبی حضوری و مجازی ادامه یابد.

متقاضیان وام ازدواج بخوانند

برای دریافت وام ازدواج نیازی به مراجعه حضوری به شعب بانک‌ها نیست و فرآیند آن همچون قبل از طریق سامانه مربوطه‌ که بانک مرکزی تعبیه کرده است، انجام می‌شود اما باتوجه به برخی سوالات و ابهامات متقاضیان این وام در طول فرآیند ثبت‌نام، ایسنا پاسخ و توضیحات این ابهامات را ارائه کرده است.

وام ازدواج یکی از وام‌های پرتقاضای سیستم بانکی است که هر ساله در بودجه کشور، بانک مرکزی و دولت مکلف می‌شوند به بانک‌ها ابلاغ کنند تا درصدی از وام‌های پرداختی خود را به این امر اختصاص دهند.

بدین منظور، طبق قانون بودجه در سال جاری تسهیلات قرض‌الحسنه ازدواج برای هر یک از زوج‌ها معادل ۷۰ میلیون تومان و با دوره بازپرداخت ۱۰ ساله تعیین شده است.

همچنین، به منظور کاهش سن ازدواج جوانان، بانک مرکزی مکلف شد که تسهیلات قرض‌الحسنه ازدواج برای زوج‌های زیر ۲۵ سال و زوج‌های زیر ۲۳ سال واجد شرایط دریافت تسهیلات ازدواج را تا سقف ۱۰۰ میلیون تومان افزایش دهد.

در این زمینه، بانک‌ها باید برای ضمانت صرفا یکی از سه مورد اعتبارسنجی، یعنی یک ضامن و سفته یا سهم فرد از حساب یارانه هدفمندی را به منزله ضمانت بپذیرند و طبق گفته مدیر اداره اعتبارات بانک تعداد ضامن‌ها در متن قانون پیش‌بینی نشده و مبنای اعتبارسنجی (وضعیت مالی متقاضی و ضامن) اعلام شده است.

براین اساس، به تشخیص بانک‌ها ممکن است تعداد ضامن‌ها کم یا زیاد شود.

ثبت‌نام وام ازدواج به صورت اینترنتی و از طریق مراجعه به سایت تسهیلات قرض‌الحسنه وام ازدواج ۱۴۰۰ ve.cbi.ir انجام می‌شود.

این سایت توسط بانک مرکزی راه اندازی شده است تا متقاضیان در هرساعتی از شبانه روز برای ثبت نام و پیگیری درخواست خود به این سایت مراجعه کنند. اما در این بین، برخی از متقاضیان برای تکمیل فرآیند ثبت‌نام خود با ابهامات و سوالاتی مواجه هستند که در ادامه به آن‌ها پاسخ داده شده است.

یکی از مشکلاتی که برخی متقاضیان وام ازدواج با آن درگیر هستند، پذیرفته نشدن مکرر کُد امنیتی ورود به سامانه برای تکمیل فرآیندهای ثبت‌نام است که پیگیری‌های خبرنگار ایسنا از بانک مرکزی با این پاسخ مواجه شد که حروف مدنظر که برای ورود به سامانه تعبیه شده‌اند به کوچک و بزرگ بودن صفحه کلید حساس است و افراد باید به این موضوع در وارد کردن کُد مربوطه توجه کنند.

از سوی دیگر، در فرایند ثبت نام برای دریافت وام ازدواج باید از بین بانک‌های عامل موظف به پرداخت این تسهیلات، یکی از آن‌ها انتخاب شود که سامانه مربوطه در زمان انتخاب بانک عامل این پیغام را می‌دهد که “هنگام انتخاب بانک عامل، بانکی را انتخاب کنید که بتوانید در آن بانک ضامن تامین کنید”.

این پیام به این معنی است که قبل از انتخاب بانک عامل از شرایط بانک مورد نظر برای اخذ ضامن اطلاع پیدا کنید تا فرآیند دریافت تسهیلات برای شما تسهیل شود و ضامنی متناسب با شرایط آن بانک ارائه دهید.

علاوه بر این، برخی دیگر از متقاضیان وام ازدواج که به تازگی به سامانه برای ثبت‌نام و دریافت وام مراجعه کرده‌اند، اینگونه توضیح دادند که برای انتخاب بانک عامل تنها یک بانک به آنها معرفی شده است.

پاسخ بانک مرکزی به این موضوع نیز این است که منابع بانک‌های عامل برای پرداخت وام ازدواج از سوی بانک مرکزی در هفته اول هر ماه شارژ می‌شود که هر بانکی بسته به تعداد ثبت‌نام‌هایی که دریافت می‌کند، ظرفیت آن‌ها تکمیل می‌شود و انتخاب مجدد آن‌ها به عنوان بانک عامل برای دریافت وام ازدواج از سوی سایر متقاضیان در اوایل ماه بعد با شارژ شدن سهمیه آن‌ها فعال می‌شود.

البته، ممکن است با درخواست بانک‌هایی که سهمیه آن‌ها برای پرداخت وام ازدواج به پایان رسیده است، بانک مرکزی پیش از ابتدای ماه با درخواست آن‌ها موافقت کند و با تمدید سهمیه برای پرداخت وام ازدواج بتوان آن‌ها را در سامانه به عنوان بانک عامل انتخاب کرد..