نویسنده: violet_k8419
ثبتنام کارگاههای مجازی زمستانه کانون پرورش فکری هرمزگان آغاز شد
مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هرمزگان از آغاز ثبتنام کارگاههای مجازی فرهنگی، هنری، ادبی، سواد اقتصادی و مهارتهای زندگیِ کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان این استان خبرداد.
پروین پشتکوهی در تشریح این خبر افزود: ثبت نام نزدیک به ۶۰ عنوان کارگاه تخصصی مجازی با هدف توانمندسازی و مهارتورزی کودکان و نوجوانان در حوزههای فرهنگی، هنری، ادبی، سواد اقتصادی و مهارتهای زندگیِ کانون پرورش فکری هرمزگان همزمان با سراسر کشور آغاز شد.
وی زمان شروع برگزاری کارگاهها را از ۱۸ دی اعلام کرد و ادامه داد: علاقهمندان در گروههای سنی «نوباوه» (۴ سال به بالا)، «نوخوان» (۷ سال به بالا)، «نونهال» (۹ سال به بالا)، «نونگاه (۱۲ سال به بالا) و «نوجوان» (۱۵ سال به بالا) میتوانند در این کارگاهها شرکت کنند.
مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هرمزگان بیان کرد: این کارگاهها زیر نظر انجمنهای تخصصی مهارتهای زندگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار و امکان ارتباط مستقیم مدرس و هنرجو فراهم شده است.
پشتکوهی با بیان اینکه کارگاههای برخط تخصصی کانون از تابستان با سه کارگاه آغاز شده است، اظهار کرد: در فصل پاییز نیز با برنامهریزی کارشناسان و مربیان کانون در حوزههای فرهنگی، هنری و ادبی تعداد این کارگاهها به ۳۳ کارگاه افزایش یافت.
به گفته وی، در فصل پاییز بیش از ۴۰۰ نفر از مخاطبان توانستند در کارگاههای تخصصی فرهنگی، هنری، ادبی و حال خوش زندگی به صورت مجازی حضور یابند و از دانش و تخصص استادان، مربیان و کارشناسان در سطح کانون استفاده کنند.
مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هرمزگان خاطرنشان کرد: خانوادهها به همراه کودکان و نوجوانان علاقهمند به حضور در این کارگاهها تا ۱۷ دی فرصت دارند با مراجعه به سامانه کانون به نشانی kpf.ir نسبت به ثبتنام در کارگاههای زمستانه کانون اقدام کنند.
اهدای اعضای بدن دختر ۱۶ ساله پس از خودکشی
دخترک حلقآویز شده بود، بلافاصله او را به بیمارستان منتقل کردند، پزشکان تمام تلاش خود را به کار بستند تا او دوباره به زندگی بازگردد اما اهدای عضو و جان بخشیدن به بیماران نیازمند، آخرین برگ از دفتر زندگی او شد.
ماجرا به یکی از روزهای آذر ماه امسال باز میگردد، صدای فریادهای دختر کوچک خانواده، سکوت خانه را در هم شکست، وقتی والدین نرگس ۱۶ ساله، دخترشان را پس از خودکشی مشاهده کردند، دنیا روی سرشان خراب شد.
بلافاصله دختر نوجوان به بیمارستان منتقل شد شاید امیدی به بازگشتش به زندگی باشد اما دست سرنوشت در آخرین برگه دفتر زندگی او پایان دیگری را نوشته بود.
نرگس مهربان بود، هنوز در شوک ماجرا هستیم، در خانواده آنها حتی کوچکترین ناراحتی و مشکلی وجود نداشت، ای کاش علت این ماجرای تلخ را میدانستیم، اینها را دایی نرگس میگوید و ادامه میدهد: آن روز خواهر نرگس و دوستش چندبار با او تماس گرفتند اما او پاسخ نداده بود، نگرانش شده و به خانه رفته بودند اما نرگس را در حالیکه شیشه بالای در اتاق را شکسته بود و خودکشی کرده بود میبینند.
با دیدن این صحنه بلافاصله خانواده دختر جوان، او را به بیمارستان امام حسین (ع) شهرستان بهارستان منتقل کردند، به این ترتیب نرگس تحت نظر پزشکان بیمارستان قرار گرفت درحالیکه خانوادهاش دست به دعا برداشتند تا دختر نوجوانشان دوباره به زندگی بازگردد.
دایی نرگس میگوید: خواهرزادهام حدود یک هفته در بخش مراقبتهای ویژه بستری بود، پزشکان برای بازگرداندن او به زندگی خیلی تلاش کردند اما درنهایت او دچار مرگ مغزی شد و همه امیدهایمان از بین رفت.
با اعلام مرگ مغزی نرگس، پزشکان به خانواده او پیشنهاد دادند اعضای بدنش را به بیماران نیازمند اهدا کنند.
وی میگوید: در ابتدا پدر و مادر نرگس با این کار موافق نبودند، بالاخره برای هر پدر و مادری سخت است که از فرزندشان دل بکنند اما از آنجایی که هیچ امیدی به بازگشت نرگس نبود با آنها صحبت کردم، شراط خیلی سختی داشتیم اما در نهایت پدر ومادر نرگس قبول کردند که اعضای بدن فرزندشان را به بیماران نیازمند اهدا کنند.
او ادامه میدهد: همه خانواده، کارت اهدای عضو را داریم و حتی نرگس ۱۰ روز قبل از این اتفاق نرگس به مادرش گفته بود اگر روزی برای من اتفاقی رخ داد دوست دارم که اعضای بدنم اهدا شود.
مادر و پدرش قبول نکردند دوست نداشتند که این اتفاق رخ دهد و از فرزندشان دل بکنند، هنوز در شوک ماجرا هستند.
او ادامه میدهد: ده روز قبل از اینکه آن اتفاق برای نرگس رخ دهد به مادرش گفته بود اگر یک روز برایش اتفاقی روی داد، دوست دارد اعضای بدنش را به بیماران نیازمند اهدا کنند و حالا با این اتفاق مطئن هستیم که نرگس به خواسته قلبیاش رسیده و روحش در آرامش است.
دکتر ساناز دهقانی؛ رئیس واحد فراهمآوری اعضای پیوندی بیمارستان سینا تهران در این باره میگوید: با رضایت اولیایدم، بیمار مرگ مغزی از بیمارستان امام حسین(ع) به بیمارستان سینا منتقل شد تا با تلاش پزشکان اعضای بدن او به بیماران نیازمند اهدا شود.
وی تصریح کرد: پس از انتقال بیمار مرگ مغزی به اتاق عمل، کلیهها، کبد و قلب دختر جوان به چهار بیمار نیازمند اهدا شد و به آنها جان دوبارهای بخشید.
بچه های قدیم باورپذیری بیشتری نسبت به اطراف و گفتمانها داشتند، اما الان پرورش فکری بیشتری دارند
به زندگی من خوش آمدید
لیلا غلامی متولد ۹ دی ماه ۱۳۷۰دارای مدرک کارشناسی مهندسی معماری ، عمه گلی مجبوب برنامه پرپروک است که سالهاست که با اجرا های پر انرژی خود محبوب دل بچه های هرمزگانی شده است و توانسته ساعات شاد و مفرحی را برای بچه ها رقم بزند .
سالروز تولدش بهانه خوبی بود تا به سراغش برویم و با او گفتگوی دوستانه داشته باشیم که شما را به خواندنش دعوت می کنیم .
از سابقه تئاتر، اجرا تلویزیون و بازی در فیلم بگویید و…
از سال ۸۶ تئاتر را شروع کردم و در جشنواره های کودک و نوجوان ، ضامن آهو و جشنواره فجر و تئاتر استانی حضور داشتم .
سال ۹۲ به صورت حرفه ای وارد سازمان صدا و سیما مرکز خلیج فارس شدم و اجرای زنده برنامه کودک را بر عهده داشتم.
تنها فیلمی که بازی کردم تله فیلم سینمایی “پسر و دریا “به کارگردانی امیر مقدم است که تولید مرکز صدا و سیمای خلیج فارس می باشد و البته هنوز به مرحله پخش نرسیده است.
چه شد که در برنامه کودک حضورپیدا کردید؟ از اولین تجربه اجرا زنده بگویید؟
زمانی که در ترم آخر کاردانی رشته معماری در حال تحصیل بودم توسط یکی از دوستانم از فراخوان اجرای تلویزیونی با باخبر شدم و چون سالهای سال بود که علاقه زیادی به این ماجرا داشتم و توانمندی آن را در خودم احساس می کردم دل به دریا زدم و برای انجام تست اجرای تلویزیونی به صدا و سیما مرکز خلیج فارس رفتم و از بین ۱۳ نفر انتخاب شدم.
برای اینکه در اجرای زنده تلویزیونی خودم را ثابت کنم در عید نوروز سال ۹۳ برنامه ای با حضورم به روی آنتن رفت که با استقبال مخاطبان و کارشناسان این برنامه مواجه شد و پس از آن به طور رسمی کار خود را بعد از تعطیلات نوروز شروع کردم.
اگر از تجربه اول اجرا بخواهم بگویم شاید خیلی خنده دار به نظر برسد اما یادم می آید که وقتی قرار بود به صورت مونولوگ اجرا کنم بیشتر از ۳۰ بار خواندم تا حسابی ملکه ذهنم شود ولی زمان اجرا آنقدر لرزش صدا و استرس داشتم که زانو هام میلرزید و نمیتوانستم میکروفون را با یک دست به سمت بچهها بگیرم و دو دستی آن را به سمتش می گرفتم اما بعد از چند دقیقه کار خیلی راحت شد و بالاخره به خیر گذشت.
از برنامه پرپروک بگویید، از عروسک برنامه و انتخاب بچه های شرکت کننده و…
قبلا برنامه به صورت زنده پخش می شد هر روز هفته .
الان چند سالی هست که به صورت تولیدی ضبط و پخش می شود و فعلا به دلیل شرایط جامعه و بیماری کرونا امکان آمدن بچه ها به استودیو فراهم نیست اما همیشه با حضور بچه ها انرژی و شور و شعف برنامه خیلی خیلی بیشتربود. اما الان فقط عوامل سازنده برنامه و عوامل اجرایی حضور دارند.
عروسک برنامه یک کاراکتر دوستداشتنی و بومی به اسم گارمزنگی هست که به برنامه جان داده و وقتی نیست کاملاً نبودش احساسِ می شود و در واقع جای خود را در دل ما و بچه ها به خوبی باز کرده است.
برای اینکه بچه ها در برنامه حضور داشته باشند هم می توانند از طریق شماره تلفن و پیامکی که در اختیارشان گذاشتیم ثبتنام کنند و به صورت کاملاً رایگان در برنامه حضور پیدا کنند.
سوژه های بحث و گفتگو بر چه اساسی انتخاب می شود؟
نویسنده برنامه بعد از سری جلساتی که با عوامل سازنده و مدیران و عوامل اجرایی برگزار می شود و با توجه به معضلات و نیازهای کودکان و آموزش مسائلی که دغدغه آنها و خانواده هایشان هست موضوع را انتخاب می کند و در ارتباط با آن موضوع متن برنامه نوشته می شود و یک روز قبل از اجرا در اختیار مجری و بازیگران قرار داده شده تا مفهوم و بار آموزشی برنامه مثبت و مفید و کاربردی واقع شود.
مهمترین معضل آموزشی و تربیتی جامعه ( حوزه کودک) را چه میدانید؟
بنده چون سالها در حوزه کودک کار کردم ، ارتباط مستقیم با بچهها دارم و حتی نویسندگی کردم، فکر می کنم که نحوه ارتباط کودکان با پدر مادر و اعضای خانواده، دوستان در محیط آموزشی آنها و حتی محیط زندگی و سایر محل هایی که آنها در جامعه با بقیه افراد روبرو میشوند یکی از معضلات آموزشی و تربیتی است . همچنین باید به رفتار و آداب برخورد در انواع موقعیت ها و مشکلاتی از قبیل کمرویی، درسخواندن ، خلاقیت، استعداد، واکنشهای مثبت و منفی آنها در برخورد با مسائل روزمره ، نحوه صحیح برقراری ارتباط و ارتباط موثر آنها با سایر افراد جامعه و سایر کودکان، برخورد با تکنولوژی و وسایل ارتباطی و رسانه ها و…. پرداخته شود.
اگربخواهید این برنامه ها را با زمان خودتان مقایسه کنید چه تفاوتی دارد؟
اگر بخواهیم مقایسه کنیم ، خیلی تفاوت دارد. چون آن زمان خیلی محدودیت ها وجود داشت و تکنولوژی پیشرفتی که الان دارد را نداشت. بچه ها با وسایل ارتباطی مدرن ، موبایل و تبلت و سایر وسیله ها آشنایی نداشتند اما الان به لطف این وسایل و کلاس های ارتباط موثر، افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس ، خلاقیت و مهارت پروری که در سطح پیشرفته برگزار می شود می توان گفت که قدیما بچه ها باورپذیری بیشتری نسبت به اطراف و گفتمانها داشتند اما الان پرورش فکری بیشتری دارند و میبینیم که یک کودک به راحتی از کلمات و مباحثی که بزرگترها در بین صحبت هایشان استفاده میکنند بهره میگیرند و میتوانند حتی یک شخصی را که سالها از خودشان بزرگتراست را قانع کنند و با سوالاتی که می پرسند به چالش بکشانند تا جایی که فرد بزرگسال یه جاهایی می ماند که چه جوابی به سوالات کودک کنجکاو و مخاطب بدهد پس الان خیلی سخت تر می شود کودکان رو قانع کرد در برابر خواسته هایشان مقاومت کرد.
هنوز هم خودتان کارتون می بینید؟ کدام را بیشتر دوست دارید، کارتون قدیمی یا انیمیشن های جدید؟
کارتون که نه اما انیمیشن زیاد میبینم .
انیمیشن عصر یخبندان ، رینگو و زوتوپیا را خیلی دوست دارم. البته از بین کارتون ها میگ میگ ، باب اسفنجی، تام و جری و برنامه های عروسکی مثل مدرسه موش ها ، خونه مادر بزرگه هیچ وقت برایم قدیمی نمی شود.
اگر مجری نمی شدید چه شغلی را انتخاب می کردید؟
من در حال حاضر به جز مجری کودک در زمینه استعداد پروری ، بازیهای پرورش کودکان فعالیت میکنم و در یک دبستان نیز به عنوان معاون فرهنگی و پرورشی با کودکان کار می کنم. اما فکر میکنم به معلمی در زمینه رشته خودم در مقطع دبیرستان خیلی علاقهمند هستم و اگر مجری نبودم شاید این کار را انجام می دادم البته این کار در برنامه های آینده ام هست.
ایا شرایط سنی مخاطب کودک و موقعیت های مختلف زندگی در اجرای مجریان موثر است؟
ببینید ، قطعاً هر سنی که کودک در آن باشد یک سری مقتضیات و معضلات و دغدغه ها برای بزرگترها دارد که مجریان کودک باید به این مسائل آگاه و واقع باشند و از روش هایی که برای کودک باور پذیر است و کودک آنها را قبول دارد استفاده کنند.
هر کودک بسته به سنی که در آن قرار دارد با دغدغه هایی مهم روبهرو است . مثلاً یک کودک چهار یا شش سال در ذهن خود سوال های بسیاری دارد که یک مجری کودک وقتی با این سوالات رو به رو می شود باید با آگاهی کامل برای قانع کردن و پاسخ دادن به سوالات و معضلات و گره های ذهنی آن کودک را داشته باشد در غیر این صورت هر کسی با هر سن و تخصصی اگر توانایی اجرا داشته باشد میتواند برای اجرای تلویزیونی اقدام کند اما مسئله مهم داشتن درایت و آگاهی و مهارت پاسخگویی به سوالات کودک است که به جرات می توان گفت کار هر کسی نیست.
به نظر شما استفاده از متخصصان حوزه کودک در برنامه تا چه حد ضروری است؟
به نظر من حضور متخصص در حوزه روانشناسی کودک ، کودک درمانگر و کسانی که کاملا به روحیات کودکان آگاه هستند به شدت لازم و ضروری است. چراکه حساسیت این سن در جهت یادگیری مسائل پایه و لازم برای کودک به قدری است که اگر یک کارشناس و متخصص در حوزه برنامه سازی حضور و نقش پررنگ نداشته باشد قطعاً برنامه کاربردی و مفید نخواهد بود. حالا این کارشناس در هر نقشی می تواند حضور داشته باشد نویسنده ، مجری ، کارگردان و…..
از مشکلات برنامه کودک و اجرای زنده بگویید؟
ببینید اجرای زنده هر برنامهای مشکلات خاص خودش را دارد از قبیل صداهایی که ممکن است بی خبر و بی هوا پخش شود، قطعی برق، تغییر دکور و …
اما برنامه کودک مشکلاتی مثل صحبت های هماهنگ نشده ، در واقع سوالاتی که ناخودآگاه و لحظهای در ذهن کودک ایجاد می شود و همان موقع آن را می پرسد و یک مجری باید توانایی حل این مشکل را داشته باشد که هم کودک به جواب برسد و هم قانع شود و هم نظم برنامه زنده ای که همزمان چندین هزار بیننده را همراه خود داره برقرار بماند. اینجاست که مهارت یک مجری مشخص میشود که چطور از پس حل این مسئله جوری بربیاد که کوچکترین اختلالی در برنامهی ایجاد نشود.
ایا تا به حال نقاشی و یا نامه ای در برنامه کودک دريافت کرده اید؟
خیلی زیاد. مخصوصاً زمانی که بچه ها برای حضور در برنامه به استودیو تشریف می آورند. معمولاً یکی دو مورد آنها نقاشی یا نامه ای پر از مهر و محبت آماده کردهاند که قلبا من را خوشحال کرده و من خیلی از آنها را نگه داشته ام و در برنامه هم نشان داده ام. لطف بچه ها به من همیشه زیاد بوده و این مسئولیت من را حساس تر کرده که با جدیت بیشتری به شغلم اهمیت بدهم.
بدترین و بهترین خاطره از اجرا؟
خاطره های خوب و بد زیاد دارم. اما بیشتر خاطره های خوب هستند خاطره های سفرهای پرپروکی که ما هر هفته به یکی از شهر استانهای هرمزگان سفر می کردیم و برنامه به صورت زنده از آنجا پخش میشد .
حس و حال وصف نشدنی اجرا در دل جمعیتی که با عشق و شور و علاقه با فرزندانشان به محل برنامه آمده بودند غیر قابل گفتن است و ما هیچ وقت محبتی که از کودکان و خانواده شان دیدیم و آن انتظار طولانی که برای عکس گرفتن با ما داشتند را فراموش نخواهیم کرد.
خاطره بد هم زمانی که شنیدم یکی از مدیران مدارس میناب زمانی که می خواستند دانشآموزان شان را برای حضور در برنامه ما به بندرعباس بیاورند تصادف کردند و دستشان آسیب دید . این اتفاق واقعا قلب من را به درد آورد امیدوارم هر جا هستند سلامت باشند و هیچ وقت دچار همچین مشکلاتی نشوند.
مجری محبوبتان چه کسی است؟
من به اجرای تمام مجریان سرزمینم چه در شبکه استانی و چه شبکههای سراسری احترام می گذارم و همه محبوب بنده هستند و برایشان آرزوی موفقیت دارم.
چه تفاوتی بین اجرای یک مجری و بازیگر وجود دارد؟
یک بازیگر باید قالب اجرا را از ابتدا تا انتها حفظ کند و هیچ چیزی خارج از چارچوب و موضوع برنامه و متنی که در اختیارش قرار داده شده نگوید، که باعث انحراف موضوع شود. چون به هر حال دیالوگ های آماده شده و موضوع برنامه بر این اساس پیش می رود.
اما یک مجری بر اساس موضوع برنامه و طبق مطالعاتی که خودش داشته و اطلاعات و تجاربی که می تواند بار مثبت و بازدهی برنامه را بیشتر کند عمل کند. البته هم مجری و هم بازیگر بنا به خلاقیت خود میتوانند به جذاب شدن برنامه کمک کنند جوری که ضربهای به ماهیت برنامه نزنند.
نظرتان درباره پوشش لباس زنان هرمزگان چیست؟
در کل عاشق لباس های سنتی همه اقوام ایرانی هستم و همیشه یکی از آرزوهایم داشتن لباس های سنتی هر استانی است. لباس سنتی هرمزگان به دلیل رنگ های شاد و زرق و برقی که داره ناخودآگاه چشم هر بیننده ای را به خودش جذب می کند و از زیبایی آن هرچقدر هم بگویم کم است.
البته من از لباس های سنتی اقوام بلوچ با آینه کاری ها و دوخت های ریز و خوش نقشان نیز خیلی دوست دارم و زمانی که لباس های اجرای کودک را میپوشم خیلی بیشتر خودم را دوست دارم و واقعاً هر بار لباس جدیدی برای من آماده می شود آن روز اجرای پر انرژی تری را خواهم داشت و تاثیر زیادی روی روح و روان ام می گذارد .
اگر کسی بخواهد این حرفه را دنبال کند پیشنهاد شما چیست؟
حضور در کلاس ها و ورکشاپ های اجرایی مجریان بزرگ استانی و کشوری و همچنین شرکت در کلاس های فن بیان و گویندگی و زبان بدن است که به شدت پیشنهاد می کنم.
چیزی که خیلی اهمیت دارد بالا بردن مطالعات در زمینه های مختلف ، دیدن اجراهای مجریان و تقویت اعتماد به نفس و تمرین و تمرین و تمرین هستش تا اینکه از شخص یک مجری توانمند ساخته شود.
و حرف آخر
تشکر می کنم از شما که فرصتی در اختیار من گذاشتید تا بتوانم حداقل ترین مسائل را بازگو کنم و امیدوارم که توانسته باشم به کسانی که علاقه مند اند در آینده به جرگه مجریان بپیوندند کمکی کرده باشم و از تجربه هایم هر چند ناچیز استفاده کنند.
خوشحالم از اینکه سالهاست زمینه کودکان فعالیت میکنم و جا دارد از مدیران عزیزم که در حوزه صدا و سیما به بنده اعتماد میکنند و اجرای برنامه کودک را به عهده می گذارند نیز تشکر کنم.
و در آخر اینکه کودکان مثل آینه ی بزرگترها هستند برای اینکه آینده آنها را خوب بسازیم، خوب بینیم ،خوب بگوییم و خوب بشنویم تا آنها هم از ما بیاموزند.
دلمه برگ مو
دلمه برگ مو، یکی از لذیذترین غذاهایی است که گرچه به ظاهر ساده و مختصر به نظر می رسد، ولی مرحله آماده سازی سخت و وقت گیری دارد.
مواد لازم برای تهیه دلمه برگ مو
برگ مو:به مقدار لازم
گوشت چرخ کرده:۳۰۰ گرم
برنج:یک پیمانه
سبزی دلمه( گشنیز، جعفری، نعناع و ترخون) به یک نسبت با گشنیز کمی بیشتر:۳۰۰ گرم
پیاز متوسط:دو عدد
لپه:یک پیمانه
نمک:به مقدار کم
مواد لازم برای چاشنی دلمه
آب:یک پیمانه
سرکه:نصف پیمانه
شکر:یک قاشق غذا خوری
نمک:به مقدار کم
طرز تهیه
لپه و برنج را جداگانه خیس کنید .و بعد نیم پز کنید. تابه ای را روی حرارت قرار دهید و مقداری روغن داخلش بریزید تا داغ شود. بعد پیاز را به همراه کمی زرد چوبه به روغن اضافه کنید و تفت دهید.
وقتی رنگ پیاز طلایی شد ، گوشت را به آن اضافه کنید و تفت دهید تا رنگ گوشت تغییر کند.
برنج و لپه نیم پز شده را به گوشت درحال تفت خوردن اضافه کنید و هم بزنید.در آخر سبزی را اضافه کنید و تفت دهید. بعد از کمی پاشیدن نمک روی مواد ، آنها را از روی حرارت بردارید.
و مواد را داخل برگها به صورت بقچه ای بپیچید.اگر برگهایی که استفاده میکنید تازه هستند باید دو سه دقیقه ای در آب جوش بجوشند تا نرم شوند و نشکنند.
سپس دلمه ها را به صورت فشرده و از پشت داخل قابلمه بچینید و چاشنی را روی آن بریزید.
در قابلمه را ببندید تا دلمه ها با حرارت کم و با بخار چاشنی بپزند.
طعم چاشنی دلمه:
برای چاشنی دلمه از سرکه یا آبلیمو ، آب ، نمک و شکر استفاده کنید و به اندازه دلخواه از آنها استفاده کنید.
دقت کنید سرکه را هنگام دم گذاشتن دلمه ها اضافه نکنید .
فوت وفن پیچیدن دلمه ها
برای پیچیدن دلمه ها روشهای مختلفی وجود داره که مرسوم ترینشون بقچه ای هست و رولی. اگر برگهایی که استفاده میکنین تازه هست باید دو سه دقیقه ای در آب جوش بجوشه تا نرم بشه و موقع پیچیدن نشکنه. برگها رو که آماده کردین، پهن کنین و مواد رو داخلش بریزین و بپیچیدش.
نکات:
اگر سرکه را در هنگام دم گذاشتن اضافه کنیم باعث سفت شدن برگ ها می شود.
می توانید به جای سرکه از آبلیموی تازه نیز استفاده کنید.
نگاهی به فعالیتهای مراکز مشاوره وارایه خدمات پرستاری درمنزل
پرستاری بعنوان یک رشته پویا وهنگام با رشد علم وفناوری درحال تغییر بوده ونقش پرستار با توجه به نیازهای جامعه تغییر میکند.مسئله مهمی که درپیدایش پرستاری تاثیر بسزایی داردغریزه نوعدوستی است که خداوند بطور فطری درنهاد همه انسانها به ودیعه گذاشته است .
مراکز مشاوره وارائه خدمات پرستاری درمنزل مجموعه گسترده ای ازخدمات مراقبتی ودرمانی رادربرمیگیردکه به راحتی درمنزل ارائه میشود واین مراکز درراستای افزایش رضایتمندی وکاهش هزینه های مردم،بیماران مراکز درمانی وبویژه بیماران سالمند وبیماریهای صعب العلاج فعالیت مینمایندکه درکاهش باربیمارستانی ،کاهش مدت اقامت بیماران دربیمارستان ها ودرنتیجه کاهش تخت های بیمارستانی وسایر مراکز درمانی نقش بسزایی دارند.
مراکز پرستاری درمنزل یکی ازخدمات مدرن نظام سلامت درکشورهای پیشرفته است.بنابراین ضرورت دارد بنا به اقتضائات بومی و محلی همکاری همه جانبه دستگاههای زیربط (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی ودرمانی،دانشکده های پرستاری،معاونت پرستاری ،سازمان نظام پرستاری)صورت بگیرد.که درهمین راستا قدمهای خوبی از طرف مدیریت پرستاری دانشگاهها برداشته شده است که میتوان چشم انداز روشنی از خدمات پرستاری درمنزل دراینده نزدیک متصورشد.
رسانه های ارتباط جمعی وهمچنین روزنامه ها میتوانند کمک شایانی درزمینه اطلاع رسانی فعالیتهای مراکز پرستاری ومعرفی ان به جامعه هدف داشته باشند.
مهمترین دلیل استفاده از خدمات پرستاری در منزل مراقبتهای تخصصی میباشد که از توان خانواده ها خارج است.ازدیگر علل استقبال مردم ازخدمات پرستاری درمنزل اسان بودن ،باکیفیت بودن،وهمچنین ارزان بودن خدمات میباشد که بوسیله افراد دوردیده (پرستاران تخصصی شامل: پرستار/بهیار و نیروهای مراقبتی شامل: کمک پرستار/کمک بهیار)صورت میگیرد که این افراد مراقبت اصولی رازیرنظر مدیریت مراکز پرستاری فرامیگیرند.دراین زمینه سایر گروههای مختلف پرستاری نیز مشارکت دارند.وهمچنین پزشکان نیز جهت مشاوره بامراکزهمکاری دارندکه این همکاریهای تنگاتنگ تیم مراقبتی قابل اطمینانی راتشکیل میدهد.
برخی ازخدماتی که توسط مراکز مشاوره وارائه خدمات پرستاری درمنزل صورت میگیرد شامل:
تزریقات.انواع پانسمانها(زخم های دیابتی-زخم بستر –زخمهای جراحی-پ انسمانهای کلوستومی واستومی)-سوندگذاری-گاواژولاواژ-اکسیژن تراپی-فتوتراپی-مراقبت ازسالمند-همراهی بیمار دربیمارستانها-اجاره لوازم پزشکی-استحمام بیمار-تحرک پذیری بیماران –دیالیز صفاقی و…).
نکته ای گیرندگان خدمات پرستاری درمنزل باید موردتوجه قراردهندعدم مراجعه به افراد غیر کارشناس و گرفتن خدمت فقط ازمراکز پرستاری معتبر ودارای مجوز رسمی میباشد.
ازویژگیهای مراکز مشاوره وارایه خدمات پرستاری درمنزل با کیفیت داشتن پشتیبانی ۲۴ ساعته از طریق نیروهای دارای مدارک تخصصی معتبرومرتبط اخذ شده ازوزارت بهداشت درمان واموزش پزشکی میباشد.
زنان باید در تمامی فعالیتهای قوا مشارکت کنند
رییس دانشگاه شهید بهشتی:
رییس دانشگاه شهید بهشتی گفت: زنان باید در همه امور و فعالیتهای قوای سه گانه به ویژه در دانشگاهها که عرصهای یادگیری و آموزش است، مشارکت کنند.
سعداله نصیری قیداری روز شنبه در آیین اختتامیه سومین جشنواره زن و علم افزود: امروز دلیلی ندارد زنان ایرانی در جبهه ای عقب بمانند، آنها باید خود را در همه امور و فعالیت ها به ویژه در قوای سه گانه و دانشگاه که عرصه ای برای یادگیری و ارتقا است، دخالت دهند.
وی جمعیت زنان کشور را ۴۰ میلیون نفر اعلام کرد و یادآور شد: نقش بانوان در وجوه توسعه کشور بی بدیل است، ُرکن َرکین خانواده زنان هستند و اگر امروز سخن از دانشگاه نسل سوم و چهارم به میان می آوریم، امیدواریم سیاست گذاران علم و فناوری برنامه ای عملی و علمی برای این اصلاحات خوب آماده کنند.
رییس دانشگاه شهید بهشتی تاکید کرد که مادران باید کارآفرین باشند تا فرزندان کارآفرین تربیت کنند، اگر می خواهیم نسل سوم دانشگاه ما کارآفرین باشد، مادران و دختران ما باید کارآفرینی را جدی بگیرند.
نصیری قیداری همچنین به اهمیت قائل شدن یونسکو برای گرامیداشت زن و علم اشاره و خاطرنشان کرد: یونسکو برای علم برنامه های خوبی دارد و ۱۱ فوریه را با عنوان روز جهانی زن و علم نامگذاری کرده است چرا که وظیفه دارد زنان توانمند در عرصه را تشویق کند.
وی در ادامه سخنان خود به وظایف معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری اشاره کرد و گفت: رسیدگی به حقوق زنان و ارتقای شاخص های وضعیت زنان از وظایف این معاونت است، همچنین اقدامات ارزشمند دیگری با توجه به اسناد بالادستی در حوزه زنان پیش بینی شده است.
رییس دانشگاه شهید بهشتی تاکید کرد: ما می خواهیم به دنیا بگوییم، مریم میرزاخانی در مسیر علم، الگوی ما است. وی نخستین بانویی بود که جایزه فیلدز ریاضی را از آن خود کرد.
مریم میرزاخانی ریاضیدان ایرانی و استاد دانشگاه استنفورد بود. میرزاخانی در سال ۲۰۱۴ به خاطر کار بر «دینامیک و هندسه سطوح ریمانی و فضاهای پیمانهای آنها» برنده مدال فیلدز شد که بالاترین جایزه در ریاضیات است.
وی تنها زن و نخستین ایرانی برنده این مدال محسوب می شود. مرحوم میرزاخانی در تیرماه ۹۶ و در سن ۴۰ سالگی به دلیل عارضه سرطان دارفانی را در آمریکا وداع گفت.
نصیری قیداری در ادامه سخنان خود با بیان این که در نظام جمهوری اسلامی ایران، زنان می توانند در بالاترین جایگاه ها قرار بگیرند به آمار حضور خانم ها در دانشگاه شهید بهشتی اشاره کرد و افزود از حدود ۸۹۰ کارمند این دانشگاه ۴۶ درصد را زنان تشکیل می دهند؛ این دانشگاه ۸۵۱ عضو هیأت علمی دارد که از این تعداد ۱۷۰ نفر زن هستند البته در این چند سال اخیر، جذب هیأت علمی زن و مرد در دانشگاه شهید بهشتی به طور تقریبی برابر بود و در گذشته چنین فرصتی وجود نداشت.
وی اعضای هیأت علمی بالای ۷۰ سال در دانشگاه شهید بهشتی را ۱۹ نفر عنوان کرد که زنان در این لیست حضور ندارند. در سال های اخیر به دلیل استقبال زنان از تحصیلات عالی، حضور آنها در صحنه دانشگاه موثر بوده است.
رییس دانشگاه شهید بهشتی در بخش دیگری از سخنان خود تصریح کرد: امروز کسی منکر محوری بودن نقش علم در توسعه کشورها نمی شود. هیچ توسعه ای بدون دانایی و علم معنی ندارد و کشورهایی پیشرو هستند که دانش و علم را محور توسعه قرار می دهند.
نصیری قیداری ادامه داد: این کشورها در مسیر پیش رو، برنامه و بودجه دارند، البته بودجه فقط تعیین کننده نیست و برنامه هم باید با درایت و دقت خاص تهیه شود.
رشد ۶۷ درصدی زنان در جشنواره زن و علم
غلامرضا غفاری معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم هم در این مراسم گفت: بخش نخبگانی در درجه نخست، خود را در نهاد دانشگاه و اجتماع علمی تعریف می کند. نهادی که بیش از هر نهاد دیگر، محتاج کسب اقتدار و استفاده بخردانه از این اقتدار است.
وی افزود: کسب اقتدار در گرو کار ویژه های اثرگذاری و خدمتی است که عالمان در ساحت اندیشه و عمل برای جامعه جهانی دارند.
وی به مهم ترین هدف جشنواره زن و علم اشاره و تاکید کرد: جشنواره زن و علم رخدادی ملی است و می کوشد با معرفی زنانی که صاحب دستاوردهای علمی هستند، ظرفیت ها، توانمندی ها و استعدادهای زنان را در حوزه های علمی، فرهنگی، اجتماعی و فناوری که مقوم امید و غرور ملی است در معرض دید و نظر جامعه قرار دهد.
معاون وزیر علوم ادامه داد: همچنین این جشنواره تلاش دارد اذهان نسل جوان را متوجه الگوهای موفق و شایسته ای کند که با سخت کوشی توانستند مراتب عالی علم را کسب و در منظومه نظام دانش و فناوری جایگاه ممتازی کسب کنند.
غفاری با یادآوری این که نخستین دوره جشنواره زن و علم اردیبهشت ۹۶ برگزار شد، گفت: این جشنواره برای اولین بار سال ۹۶ در کتابخانه ملی ایران برگزار شد؛ سال ۹۸ میزبانی این جشنواره بر عهده دانشگاه تهران و امسال دانشگاه شهید بهشتی پذیرای رویداد زن و علم است.
وی به مقایسه این جشنواره در ادوار مختلف پرداخت و اظهار داشت: حضور زنان فرهیخته در جشنواره زن و علم ۹۹ در مقایسه با سال های گذشته و با وجود بحرانی که بر کشور مستولی شده است، چشمگیر است و ۶۷ درصد رشد داشته است.
وی یاآاور شد: البته شرکت کنندگان در این جشنواره همه زنان فرهیخته کشور نیستند و بر اساس چارچوب و ضوابطی که داشتیم، از زنان فرهیخته دعوت کردیم خود را برای این جشنواره نامزد کنند.
جشنواره زن و علم به صورت مشترک توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت ریاست جمهوری در امور زنان و خانواده برگزار شد.
مراسم اختتامیه این جشنواره امروز با حضور اسحاق جهانگیری معاون اول رییس جمهوری، معصومه ابتکار معاون امور زنان و خانواده رییس جمهوری و منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد،
بر اساس فراخوان اعلام شده در سومین دوره از جشنواره، رقابت در ۲ بخش علمی و اجتماعی و در سه رده سنی زیر ۴۰ سال، ۴۰ تا ۶۵ سال و بالای ۶۵ سال صورت میپذیرد.
سومین جشنواره زن و علم برگزیدگان خود را شناخت
آیین اختتامیه سومین جشنواره زن و علم با معرفی ۱۶ چهره علمی، پنج بانوی فعال اجتماعی و سه نفر از برجستگان و سرآمدان علمی کشور به کار خود پایان داد.
آیین اختتامیه سومین جشنواره زن و علم روز شنبه با حضور اسحاق جهانگیری، معاون اول رییس جمهوری، معصومه ابتکار، معاون امور زنان و خانواده ریاست جمهوری و منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار و از برگزیدگان این جشنواره تقدیر به عمل آمد.
محرز و همسر شهید شهریاری؛ سرآمدان علمی کشور
در این مراسم از ۱۶ چهره علمی، پنج بانوی فعال اجتماعی و سه نفر از برجستگان و سرآمدان علمی کشور تجلیل به عمل آمد. از میان برگزیدگان فرزانه شمیرانی، عضو هیأت علمی دانشگاه تهران و مدیرکل دفتر آموزش های غیردولتی، مینو محرز، استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران و بهجت قاسمی، همسر شهید مجید شهریاری،(دانشمند شهید هسته ای و عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی) تقدیر به عمل آمد.
۱۵ داور متشکل از چهره های معتبر علمی داوری این دوره از جشنواره را بر عهده داشتند و پس طی مرحله ارزیابی و امتیازبندی، برگزیدگان جشنواره سوم توسط اعضای کمیته علمی تعیین شدند. همچنین با موافقت معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم، این جشنواره معتبر و برگزیدگان آن مشمول امتیازات مندرج در آئین نامه ارتقای اعضای هیأت علمی دانشگاه ها می شوند.
بر اساس این فراخوان، رقابت در این دوره از جشنواره در ۲ بخش علمی و اجتماعی و در سه رده سنی زیر ۴۰ سال، ۴۰ تا ۶۵ سال و بالای ۶۵ سال برگزار شد.
شرکت کنندگان در ۶ گروه علوم انسانی، علوم پایه، فنی و مهندسی، علوم کشاورزی، دامپزشکی و محیط زیست، علوم پزشکی، هنر و معماری با یکدیگر به رقابت پرداختند.
در بخش اجتماعی جشنواره سوم نیز زنان دانش آموخته دانشگاهی که اکنون در محیط های غیر از دانشگاه مشغول خدمت رسانی هستند، حضور داشتند.
غلامرضا غفاری، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم پیشتر گفته بود که تعداد شرکت کنندگان نسبت به سال گذشته افزایش داشته است. شرکت کنندگان در هفت گروه هنر و معماری با ۳۶ نفر، فنی و مهندسی با ۷۶ نفر، علوم پایه با ۹۰ نفر، علوم انسانی با ۱۰۲ نفر، کشاورزی، دامپزشکی و محیط زیست با ۵۰ نفر، علوم پزشکی با ۳۶ نفر، فعالان اجتماعی و صاحبان شرکت های دانش بنیان ۲۲۹ حضور یافتند.
جشنواره زن و علم به طور مشترک توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت ریاست جمهوری در امور زنان و خانواده برگزار می شود.
حضور زنان در عرصههای بینالمللی به ۳۱.۲ درصد افزایش یافت
معاون امور زنان و خانواده رییسجمهوری گفت: بر اساس اعلام یونسکو در سال ۲۰۲۰، حضور زنان در عرصه های علم و فناوری از ۲۷.۷ درصد به ۳۱.۲ درصد افزایش یافته است.
معصومه ابتکار روز شنبه در آیین اختتامیه سومین جشنواره زن و علم که در دانشگاه شهید بهشتی با حضور اسحاق جهانگیری، معاون اول رییس جمهوری و منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد، اظهار داشت: یکی از ابعاد مهم سرمایه اجتماعی کشورمان، زنان دانشگاهی هستند. انقلاب اسلامی ایران زمینه را برای حضور زنان در عرصه های اجتماعی، علمی و فرهنگی فراهم کرد و بر خلاف تصورات عده ای که فکر می کردند جمهوری اسلامی حضور زنان را محدود می کند، این امر محقق نشد.
وی ادامه داد: بدون تردید، زن ایرانی در همه عرصه ها با وجود سقف های شیشه ای، برای مسوولیت های چندگانه و ذاتی که باید ایفا می کرد، فاصله ها را کم و از همه موانع عبور کرد. امروز، شتاب رشد زنان در عرصه های علمی بر همگان روشن است، گرچه بدخواهان دشمنی می کنند. در فضای جنگ روانی برای ما دشوار است از واقعیت های ایران بگوییم اما واقعیت این است در کشور ما زنان ایرانی با تلاش ها، استقامت و صبری که داشتند در عرصه های مختلف علمی حاضر شدند.
ابتکار با ارائه آماری در مورد زنان و دختران باسواد، خاطرنشان کرد: در سال انقلاب، ۳۶ درصد دختران کودک بی سواد بودند اما این آمار الان به زیر یک تا ۲ درصد رسیده است. یکی از تلاش ها به صفر رساندن این آمار خواهد بود تا هیچ دختر بازمانده از تحصیل نداشته باشیم. شاید در سال انقلاب زیر سه یا چهار درصد زن تحصیل کرده دانشگاهی داشتیم اما امروز حدود ۲۵ درصد زنان کشورمان تحصیلاتی بالاتر از سطح دیپلم دارند.
معاون امور زنان و خانواده رییس جمهوری با اشاره به آماری از یونسکو در خصوص حضور زنان در عرصه های علم و فناوری، گفت: بر اساس اعلام یونسکو در سال ۲۰۲۰، حضور زنان در عرصه های علم و فناوری از ۲۷.۷ درصد به ۳۱.۲ درصد افزایش یافت. همچنین در کنکور سراسری دختران عرصه ها را درمی نوردند و حضورشان در کنکور به بالای ۶۰ درصد رسیده است. دخترانی که سختی های زیادی دارند و در رشته های دانشگاهی مانند علوم پایه و فنی مهندسی حضورشان بسیار چشمگیر است.
به گفته ابتکار، از سال ۶۶ تا ۹۶ حضور زنان در برخی رشته ها هفت تا هشت برابر شده و در فنی و مهندسی رشد زیادی دارند. علاوه بر این شاهد رشد بالای ۲۷ درصدی حضور زنان در هیأت های علمی دانشگاه هستیم که البته این آمار در میان اعضای هیأت علمی زن دانشگاه های علوم پزشکی بیشتر است.
وی در ادامه آمار حضور زنان پزشک را اعلام کرد و افزود: نزدیک به ۳۰ درصد پزشکان را زنان تشکیل می دهند. هیچ مانعی برای حضور زنان در این رشته ها و عرصه ها وجود ندارد بلکه فضا برای زنان رقابتی است. وقتی در عرصه های بین المللی آمار درست باشد، شاهد پیشرفت چشمگیر زنان ایرانی هستیم. وظیفه ما، اعلام آمار به شکل صحیح در عرصه های بین المللی و جهانی است اما عده ای با کوتاه نظری و برداشت خاص، مانع انتقال درست آمار دستاوردهای ایرانی به عرصه های بین المللی شدند که با دستور صریح رییس جمهوری، این آمار داده شد؛ گرچه در انتقال درست آمار مشکل داریم و اطلاعات درستی استفاده نمی شود.
ابتکار تاکید کرد: وجهه صحیحی از ایران باید در سطح بین المللی بسازیم و از هر فرصتی برای بیان دستاوردها و واقعیت ها با وجود مشکلات و موانع استفاده کنیم. پیشرفت ها، دستاوردها و چهره های شاخصی مثل مریم میرزاخانی ستاره های درخشان آسمان علمی ایران هستند. از سوی دیگر، زنان در عرصه های مهمی مانند درمان، تشخیص و واکسن کووید ۱۹ حضوری فعال دارند که همه این موارد نشان دهنده نقش عملی و کاربردی زنان در عرصه های علم و فناوری است.
معاون امور زنان و خانواده رییس جمهوی با اشاره به جایزه دیگری که امسال برای نخستین بار با نام یکی دیگر از بانوان فقید ایرانی اهدا می شود، یادآور شد: امسال در کنار جشنواره زن و علم، جایزه مهمی با همکاری پژوهشگاه رویان و با نام پروانه فرزانه پیش رو داریم. مرحوم پروانه فرزانه یکی از زنان نخبه کشور در عرصه ژنتیک بود و پشتوانه مهمی از نظر دسترسی به اطلاعات ژنتیک فراهم کرد. این جایزه امسال برای نخستین بار اعطا خواهد شد که رویداد خوبی در عرصه های بیوتکنولوژی محسوب می شود.
زنده یاد پروانه فرزانه، مدیر بانک سلول های جانوری و انسانی مرکز ملی ذخایر ژنتیکی و زیستی پژوهشگاه رویان بود که مردادماه امسال پس از تحمل یک دوره بیماری دار فانی را وداع گفت.
دقت و اثرگذاری مدیران زن بیشتر از مردان است
وزیر علوم:
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در بین زنان، امانت داری، دقت و ظرافت در انجام امور در مقایسه با مردان بیشتر است و مدیران زن هم از نظر اثرگذاری کارها را با نهایت تلاش و دقت انجام میدهند.
منصور غلامی روز شنبه در آیین اختتامیه سومین جشنواره زن و علم که با حضور اسحاق جهانگیری معاون اول رییس جمهوری و معصومه ابتکار معاون امور زنان و خانواده ریاست جمهوری در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد، افزود: زنان نیمی از جمعیت ایران را تشکیل می دهند و ظرفیت ارزشمندی در کسب دانایی و اقتدار محسوب می شوند، اما گاهی از توجه به برخی از این نقش ها مانند تربیت فرزند غفلت می کنیم.
وی با بیان این که ۵۰ درصد جمعیت دانشجویی کشور را زنان تشکیل می دهند، خاطرنشان کرد: در برخی از رشته ها این ظرفیت متفاوت است اما برخی رشته ها سال هاست شاهد حضور ۹۰ درصدی بانوان هستیم.
وزیر علوم با ارایه آماری از میزان جذب زنان در کرسی های هیأت علمی دانشگاه ها، گفت: طبق آخرین آمار، ۳۳ درصد جمعیت اعضای هیأت علمی همه مراکز آموزش عالی را زنان تشکیل می دهند؛ همچنین در هفت سال گذشته متوسط ۲۹ درصد از اعضای هیأت علمی جذب شده بانوان بودند.
غلامی تاکید کرد: این امر نشان دهنده شروع حرکت رو به رشد برای حضور زنان در جایگاه های علم و فناوری است؛ زنان در کنار این فعالیت های علم و فناوری، مسوولیت های دیگر اجتماعی را هم به خوبی ایفا می کنند.
وی در ادامه سخنان خود، برگزاری جشنواره جایزه مریم میرزاخانی را اقدام شایسته ای برای قدردانی از شخصیت های زن شناخته شده دانست و اظهار داشت: در کنار تقدیر از بانوان در سایر نشست ها و جشنواره ها در کنار مردان، باید مناسبت خاصی هم با این شیوه برای توجه ویژه به زنان شاخص داشته باشیم چرا که عرصه برای فعالیت و تلاش بانوان باید فراهم باشد و مسوولان هم به توفیق های بانوان علاقه مند هستند.
وی همچنین گفت: در زمانه انفجار دانش در دنیا هستیم؛ علم، دانش و فناوری در همه جای دنیا مبنای توسعه، قدرت و توانمندی است. در این عرصه کل جمعیت هر کشور این ظرفیت را دارد که در این دانایی سهم حداکثری داشته باشد.
جشنواره زن و علم به صورت مشترک توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت ریاست جمهوری در امور زنان و خانواده برگزار شد.
بر اساس فراخوان اعلام شده در سومین دوره از جشنواره، رقابت در ۲ بخش علمی و اجتماعی و در سه رده سنی زیر ۴۰ سال، ۴۰ تا ۶۵ سال و بالای ۶۵ سال صورت میپذیرد.
گلاره ناظمی درلیست ۱۰داور برجسته جهان
نام گلاره ناظمی، داور برجسته فوتسال کشورمان در لیست ۱۰داور برتر جهان در سال ۲۰۲۰ قرار گرفت.