به مناسبت هفته آگاهی‌بخشی اختلالات یادگیری

اختلال نوشتن در کودکان چیست؟

اختلال نوشتن جزئی از انواع اختلالات یادگیری در کودکان است.

کودکان مبتلا به اختلال نوشتن، در سال‌های نخستین دبستان در زمینه هجی کردن کلمات و بیان افکار خود طبق هنجارهای دستوری متناسب با سن، دچار مشکل می‌شوند.

ویژگی‌های کودکانی که اختلال نوشتن دارند:

جملات شفاهی یا کتبی آن‌ها حاوی تعداد زیادی اشتباهات دستوری و ضعف در ساختن پاراگراف‌ها است.

در کلاس دوم یا پس از آن، این کودکان به طور معمول در نوشتن جملات ساده و کوتاه، دچار اشتباهات دستوری می‌شوند.

شایع‌ترین علائم آن‌ها شامل اشتباهات هجی کردن، اشتباهات دستوری، اشتباهات نقطه‌گذاری، ضعف در ساختن پاراگراف‌ها و دست خط بد است.

این دانش آموزان در نوشتن حروف با صداهای مشابه (س، ص، ث؛ ت، ط؛ ذ، ز، ض) دچار مشکل می‌شوند که این مورد به ضعف در حافظه دیداری آن‌ها برمی‌گردد.

حافظه دیداری به این معنا است که کودک بتواند شکل درست حروف مورد نظر را بنویسد.

 در دانش آموزان دارای اختلال نوشتن در حافظه دیداری، کودک به خوبی قادر نیست تصویر حرف مورد نظر را به خاطر بیاورد.

به عنوان مثال واژه سطل را به شکل ستل می‌نویسد یا نمی‌تواند تشخیص دهد صابون را با کدام (ص، س، ث) بنویسد.

نمونه این اشتباهات را در دیکته این قبیل کودکان فراوان می‌بینیم، مانند: قروب (غروب)، سابون (صابون)، موازبت (مواظبت) و اهتیات (احتیاط).

در واقع دانش آموزان مبتلا به اختلال نوشتن که در حافظه دیداری مشکل دارند کلمات را درست می‌شنوند ولى هنگام نوشتن، یکى دیگر از شکل‌های همان حرف را استفاده می‌کنند. بنابراین کلمه از لحاظ آوایى صحیح است، اما از لحاظ املاى فارسى نادرست است.

بررسی ویژگی اختلال نوشتن

این دانش آموزان با وجود این که در بینایی هیچ مشکلی ندارند، در یادآوری و بازشناسی حروف الفبای نوشته شده، اعداد، کپی کردن اشکال، محاسبه و مسائل ریاضی دچار مشکل می‌شوند.

اگر غلط‌های املایى کودکان بیشتر از نوع مواردى باشد که در بالا ذکر شد، لازم است با تمرین‌های مناسب جهت تقویت و پرورش حافظه دیدارى اقدام به رفع آن گردد.

بهبود اختلال نوشتن

برخى از معلمان و خانواده‌ها، کودک را وادار می‌کنند تا از روى واژه‌هایی که غلط نوشته است بارها و بارها بنویسد. این گونه تمرین‌ها شاید به طور موقت بتواند به دانش آموزان کمک کند، اما به این دلیل که به تقویت حافظه دیدارى کودکان کمکى نکرده است بی‌فایده است؛ چرا که این کمک‌ها به سایر موارد انتقال نمی‌یابد.

بنابراین بهتر است حافظه دیداری دانش‌آموز با اختلال نوشتن تقویت شود تا نه‌تنها دیکته درست واژه‌ای را که درست نوشته فراگیرد، بلکه با خواندن و دیدن هر کلمه جدید، توانایی به خاطر سپاری آن را داشته باشد.

بازی درمانی و اختلال نوشتن

یکی از روش‌های مورد استفاده در بهبود اختلالات یادگیری کودکان، بازی درمانی است. از بازی درمانی در تقویت مهارت‌های مربوط به حافظه‌ی دیداری، استفاده می‌شود.

براى این که بتوانیم حافظه دیدارى کودکان را تقویت کنیم نیاز به استفاده از ابزارها یا تمرین‌های پیچیده‌ای نداریم. تنها لازم است در حین بازى با کودکان در طول روز، از تمرین‌های خاصى استفاده کنیم و به مرور شاهد تقویت حافظه‌ی دیدارى کودکان باشیم. *بنابراین راهبردهای درمانی تقویت حافظه دیداری بهتر است به صورت بازی و با حوصله انجام شوند.

تیم شهرداری بندرعباس به مرحله پایانی فوتبال ساحلی بانوان کشور راه یافت

تیم بانوان شهرداری بندرعباس چهار بازی مرحله اول لیگ برتر فوتبال ساحلی باشگاه های کشور را با پیروزی به پایان برد و با کسب ۱۲ امتیاز راهی مرحله پایانی این رقابت ها شدند.

 تیم شهرداری بندرعباس در ادامه بازی های لیگ برتربانوان در آخرین بازی با نتیجه هفت بر ۲ از سد گلساپوش یزد گذشت.

باری شهرداری ملیحه نورالدینی سه گل، سحر عاملی ۲ گل، سهیلا لرستانی و طیبه ایرانی هر کدام یک گل در این بازی به ثمر رساندند.

بانوان شهرداری بندرعباس در نخستین دیدار خود با نتیجه هفت بر ۲ از سد تیم تازه لیگ برتری ستارگان مکران سیریک دیگر نماینده هرمزگان در این رقابت ها گذشت.

در این دیدار ملیحه نورالدینی چهار گل و فاطمه معماری، مهسا عرب و سحر عاملی هر کدام یک گل برای شهرداری به ثمر رساندند.

بانوان شهرداری بندرعباس در دومین دیدار خود از سری مسابقه‌ها لیگ برتر فوتبال ساحلی بانوان کشور به میزبانی استان یزد با نتیجه چهار بر ۳ تیم ذوالفقار جم بوشهر را شکست داد تا دومین پیروزی خودش را جشن بگیرد. ملیحه نورالدینی سه گل و سحر عاملی یک گل برای شهرداری بندرعباس به ثمر رساندند.

تیم شهرداری بندرعباس در سومین دیدار خود با نتیجه ۱۲ بر یک تیم خاتون بم را شکست داد تا سومین پیروزی خودش را در این دوره از مسابقه کسب کند.‌

ملیحه نورالدینی و مهسا عرب هرکدام سه گل، سحر عاملی ۲ گل، سهیلا لرستانی ، طیبه ایرانی ، نرکس مراد و  وجیه صادقی هرکدام یک گل به ثمر رساندند.

اعضای کادر فنی تیم شهرداری را شیما زینلی سرپرست، مریم محمودی مدیر تیم، نادیا احمدی تدارکات، حمیده سلطانی زاده سرمربی و فاطمه یگانه  مربی تشکیل دادند.

تیم ستارگان مکران سیریک دیگر نماینده هرمزگان در پایان این مرحله با سه شکست و یک برد به کار خود پایان داد.

در مسابقات دوومیدانی پیشکسوتان کشور؛ بانوی بازنشسته هرمزگانی به مدال طلا رسید

بانوی بازنشسته هرمزگانی در چهارمین دوره رقابت‌های دوومیدانی قهرمانی پیشکسوتان کشور که در ورزشگاه انقلاب تهران برگزار شد در دوی ۱۰۰متر موفق به کسب مدال طلا شد.

«نسرین بارانی» بازنشسته کشوری استان هرمزگان توانست مقام اول ماده ۱۰۰ متر رده سنی ۵۰ تا ۵۴ سال چهارمین دوره رقابت های دوومیدانی قهرمانی پیشکسوتان کشور را از آن خود کرد.

چهارمین دوره مسابقات دوومیدانی پیشکسوتان کشور در رده بانوان و آقایان در تاریخ ۷ لغایت ۹ مهرماه سال‌جاری در مجموعه ورزشی آفتاب انقلاب تهران برگزار شد.

گفتنی است، این دوره از مسابقات برای انتخابی تیم پیشکسوتان دوومیدانی برای حضور در رقابت‌های قهرمانی آسیا برگزار شد.

برگزاری جلسه کارگروه هفته ملی کودک به ریاست رادمهر

جلسه کارگروه هفته ملی کودک در سالن  فرمانداری جاسک به ریاست فرماندار شهرستان جاسک، رادمهر و دبیری کانون پرورش فکری برگزار شد.

الهام اشرافی جاسکی مسئول کانون پرورش فکری جاسک و دبیر کارگروه هفته ملی کودک در آغاز جلسه ضمن تشکر از حضور مدیران دستگاههای عضو و گرامیداشت فرارسیدن هفته ملی کودک به بیان شعار هفته ملی کودک، حال خوش کودکی،رنگ خوش زندگی، تشریح و تبیین شیوه نامه هفته ملی کودک پرداخت.

در ادامه مدیران عضو کارگروه  برنامه های پیشنهادی خود جهت هفته ملی کودک ارائه کردند.

محمد رادمهر فرماندار شهرستان جاسک ضمن تبریک و گرامیداشت هفته ملی کودک گفت: هفته ملی کودک فرصت بسیارمناسبی است که بتوانیم جایگاه حقوق کودکان را بدانیم و به آحاد جامعه تبیین نماییم. زیربنای توسعه صحیح هر جامعه، توسعه سرمایه انسانی است، و زیربنای توسعه انسانی کودکان هستند.برای اینکه نسل مطالبه گر تربیت کنیم باید از اکنون به فکر تربیت کودکانمان باشیم

شهرداری ها،بخشداری‌ها و دهیاری‌ها به منظور ایجاد نشاط جسمی و روانی کودکان نسبت به مناسب سازی فضا و پارکهای کودک درشهر و روستاها توجه ویژه داشته باشند.

دستگاههای عضو برنامه های هفته ملی کودک را با برنامه ریزی و هدفمند در شهر و روستا برگزار نمایند.ازدستگاههای متولی مسائل دینی می خواهیم درزمینه آگاهی بخشی اعتقادی و تربیت دینی کودکان به خانواده ها فعالیت داشته باشند.

در پایان رادمهر ضمن رضایت از تلاش کانون پرورش فکری جاسک از حضور مدیرکل کانون پرورش استان هرمزگان در شهرستان جاسک که به جد پیگیر امور حوزه کودکان در شهرستان بودند تقدیر کرد.

طلوع یک زندگی در آمبولانس جاده‌ای لیردف

مادر ۳۸ ساله جاسکی نوزاد دخترش را با کمک مامای درمانگاه لیردف و تکنسین‌های پایگاه جاده‌ای اورژانس ۱۱۵ در طول مسیر و حین اعزام به بیمارستان در صحت و سلامت کامل به دنیا آورد.

تکنسین‌های شیفت پایگاه اورژانس ۱۱۵، عبدالغفار قادری و عبدالطیف صالحی بعد از انجام اقدامات اولیه درمانی، مادر و نوزاد را جهت ادامه درمان به بیمارستان جاسک منتقل کردند؛ حال عمومی مادر و نوزاد هر دو خوب است.

اضافه شدن واکسن پاستوکووک به سبد واکسیناسیون کشور

رئیس سازمان غذا و دارو از آغاز توزیع واکسن پاستوکووک و اضافه شدن آن به سبد واکسیناسیون عمومی کشور خبر داد.

به گزارش آوای دریا و به نوشته باشگاه خبرنگاران، محمدرضا شانه ساز، رئیس سازمان غذا و دارو از اضافه شدن واکسن پاستوکووک به سبد واکسیناسیون عمومی خبر داد و گفت: واکسن پاستوکووک تولید شده بود و مدت ۱۴ روز قرنطینه خود را طی می کرد و اولین پارت از محموله ۶ میلیون دوزی واکسن پاستوکووک آزاد و توزیع شد.

رئیس سازمان غذا و دارو ادامه داد: تاکنون ۶ میلیون دوز واکسن پاستوکووک به دست ما رسیده است و امیدواریم این میزان افزایش پیدا کند و افزایش میزان تولید منوط به توافق  انستیتوپاستور ایران و انستیتو فینلای کوباست و به ما قول افزایش تولید را داده اند.

شانه ساز بیان کرد: در آبان ماه بر اساس پیش بینی ها ۱۰ میلیون دوز واکسن پاستوکووک به دست ما خواهد رسید که بخشی از آنها در ایران فیلینگ و بخشی به طور کامل در ایران تولید می شود البته باید توجه داشت آنچه تولید می شود ۲ هفته زمان نیاز دارد تا کیفیت آن در آزمایشگاه کنترل سازمان غذا و دارو تایید شود.

ایتالیا ۱.۲ میلیون دوز واکسن کرونا به ایران اهدا کرد

سفیر ایتالیا در ایران از اهدای یک‌ میلیون و ۲۰۰ هزار دُز واکسن کرونا به ایران خبر داد.

به گزارش آوای دریا و به نوشته ایسنا، جوزپه پرونه در یک کنفرانس خبری که با حضور نمایندگانی از سازمان ملل در محل سفارتخانه ایتالیا برگزار شد، گفت: همانطور که می‌دانید ایتالیا و ایران از جمله کشورهایی بودند که در موج اول ویروس کرونا بیش از همه آسیب دیدند و تعداد زیادی از هموطنان ما جان خود را از دست دادند و تعداد زیادی نیز بیمار شدند.

وی افزود: هر دو کشور از پیامدهای کرونا از لحاظ اقتصادی و انسانی رنج کشیدند. خوشبختانه اکنون وضعیت در حال تغییر است و  تعداد افرادی که واکسن زدند بیش از ۷۰ درصد است و این از لحاظ اقتصادی نشانه‌های رشد را مشخص می‌کند. در ایران هم روند واکسیناسیون سرعت گرفته است و می‌دانیم که روزانه یک میلیون دُز واکسن تزریق می‌کنند که این رقم خیلی چشمگیر است.

پرونه ادامه داد: من خوشحالم بگویم که ایتالیا یک میلیون و ۲۰۰ هزار دوز واکسن کرونا در اختیار ایران قرار داده است و این نشانه مهم از دوستی عمیق و همبستگی بین دو ملت است. امیدواریم این اقدام بتواند در مبارزه ایران با اپیدمی کرونا سودمند باشد.

وی در پایان تاکید کرد: مسلما در زمینه بهداشتی این تنها همکاری ایران و ایتالیا نیست و اقدامات دیگری هم وجود دارد و درمورد آن‌ها صحبت خواهیم کرد.

۲۰ دانش آموز بازمانده از تحصیل در روستای محروم «شیهولی» جاسک به مدرسه بازمی‌گردند

مسئولان بخش لیردف زمینه جذب ۲۰ دانش آموز بازمانده از چرخه تحصیل در روستای محروم شیهولی شهرستان جاسک را فراهم می آورند.

با حضور اسحاق رئیسی بخشدار بخش لیردف و عبدالله مهین پرست مسئول نمایندگی آموزش و پرورش لیردف و برخی از مسئولان این بخش و دهیار و جمعی از اولیا و دانش آموزان روستای شیهولی، جلسه‌ای با محوریت بررسی موضوع مشکل جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل به چرخه آموزشی برگزار گردید.

در این حاشیه این جلسه مسئولان طی سخنانی ضمن اهمیت بر شمردن علم آموزی و تعلیم و تعلم و آموزش کودکان و نوجوانان، خواستار فراهم سازی حمایت و تسهیل سازی حضور دانش آموزان این روستا شدند.

ضمن آن در این جلسه مقرر گردید دهیار روستای شیهولی ضمن شناسایی و ثبت نام دانش آموزان، هزینه سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزان تا مرکز شهر لیردف، هزینه کتب درسی و لوازم التحریر و لباس دانش آموزان توسط نهاد های خیر تامین و تهیه گردد.

بخشدار بخش لیردف نسبت به کودکان و نوجوانان در سن تحصیل بازمانده از چرخه تحصیل در روستا شیهولی خواستار ادامه تحصیل آنان و برای سایر دانش آموزان بزرگسال که متقاضی ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر بودن خواهان برگزاری کلاس های آموزش رده بزرگسالان در این روستا شد.

گفتنی می باشد روستای شیهولی از روستا های محروم واقع در بخش لیردف شهرستان جاسک می باشد که بیشترین میزان آمار دانش آموزان بازمانده از چرخه تحصیل را به خود اختصاص داده است.

۵۰ درصد از دانش آموزان هرمزگانی دوز اول واکسن را دریافت کردند

سخنگوی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان با اشاره به استقبال بسیار خوب دانش آموزان از واکسیناسیون گفت: در استان بیش از ۱۸۶ هزار نفر دانش آموزان ۱۲ تا ۱۸ ساله داریم که تا روز گذشته ۵۰ درصد کل دانش آموزان استان واکسن دوز اول را دریافت کرده اند.

به گزارش آوای دریا و به نوشته ایرنا، دکتر فاطمه نوروزیان افزود: بیشتربن استقبال در واکسیناسیون دانش آموزی را  در شهرستانهای سیریک با ۷۸ درصد و بشاگرد با ۷۴ درصد شاهد بودیم و اما شهرستان هایی که کمترین پوشش را داشته اند شهرستان حاجی آباد با ۳۱ درصد و میناب با ۳۴ درصد که امیدواریم تزریق واکسن در همه شهرستانها با درصد بالا انجام شود.

وی با بیان اینکه در حال حاضر واکسن دانش آموزی واکسن سینوفارم دو دوزی میباشد در خصوص فاصله زمانی بین تزریق واکسن انفلوانزا ، کزار و کرونا گفت: هر چند تزریق همزمان واکسنها از نظر علمی مشکلی ندارد ولی مطابق دستورالعمل وزارت بهداشت برای ایجاد نشدن سردرگمی در شناسایی عوارض پس از واکسنها ، ترجیح این است که حداقل یک هفته و حداکثر ۲هفته فاصله بین تزریق واکسن کرونا با سایر واکسنها وجود داشته باشد و ترجیح این است که ابتدا واکسن کرونا را دریافت نموده و بعد از گذشت یک الی دو هفته واکسن کزاز و یا آنفلوانزا دریافت کنند.

سنجش دانش آموزان بدو ورود به دبستان در کیش تا ۱۵ آبان ادامه دارد

رئیس مرکز توسعه سلامت کیش گفت: طرح سنجش سلامت جسمانی نوآموزان بدو ورود به دبستان در جزیره کیش که از ۱ شهریور ۱۴۰۰ آغاز شده بود، تا اواسط آبان ماه ادامه خواهد داشت.

محمدرضا رضانیا اظهار کرد: تعداد ۹۶۰ دانش آموز با گروه سنی ۷-۵ سال در این بازه زمانی مورد ارزیابی و مراقبت های بهداشتی قرار گرفتند.

رضانیا افزود: مراقبت هایی که برای این گروه سنی انجام شده است عبارتند از: واکسیناسیون، اندازه گیری قد، وزن و نمایه توده بدنی، معاینه سر از نظر پدیکلوز، معاینه دهان و دندان، معاینات پزشکی و بررسی اختلال حرکتی ، بررسی وضعیت تغذیه، تکامل، اختلالات روان و … که از این موارد  ۲۶۴ نفر دارای اختلال وزن، ۲۱ نفر اختلال قد، ۶ نفر اختلال  روان، ۵ نفر اختلال بینایی، ۹ نفر مشکلات حاد دهان و دندان و ۳ نفر مبتلا به پدیکلوزیس شناسایی ارجاع شدند.